Offline-Lernen ist nicht mehr zeitgemäß?!

16.08.2022

Wir schreiben das Jahr 2022, und es gibt sie immer noch, die schon häufig totgesagten Learning-Management-Systeme (LMS). Heute sind sie häufig ein Baustein in einem „Learning-Eco-System“, welche von den Lernenden über eine mehr oder weniger intelligente Meta-Schicht (gerne auch als Learning-Experience-Plattform / LXP bezeichnet) erreicht wird.

In unseren LMS-Auswahlprojekten arbeiten wir mit Anforderungskatalogen, die sehr genau beschreiben, was solche Systeme können müssen, um ihre Wirkung für das suchende Unternehmen zu entfalten. Und eine dieser Anforderungen ist auch heute immer mal wieder die Notwendigkeit, das LMS auch ohne Internetzugang zu nutzen und damit ein Offline-Lernen zu ermöglichen.

Wir setzen damit die kleine Serie über unsere Erfahrungen aus unseren LMS-Auswahlprojekten fort: Erkenntnisse aus aktuellen LMS-Auswahl Projekten

Welche Gründe und Situationen gibt es, die Offline-Lernen erfordern oder mindestens sinnvoll machen?

Der Hauptgrund ist der, dass es nach wie vor  noch Berufsgruppen gibt, die in ihrer beruflichen Umgebung nicht „always on“ sein können. Eine dieser Gruppen sind z.B. die Beschäftigten in der maritimen Wirtschaft, welche die meiste Zeit auf hoher See verbringen. Das sind z.B. alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die in Shops auf Kreuzfahrtschiffen arbeiten. Der Internetzugang erfolgt hier über Satellit und ist teuer, was diejenigen wissen, die bereits eine Kreuzfahrt gemacht haben (hierzu einige nützliche Tipps von der Verbraucherzentrale). Andere Nutzergruppen sind z.B. die Errichter komplexer Anlagen in entlegenen Gebieten dieser Erde, z.B. von Windkraft- oder Solaranlagen. Für diese und ähnliche Unternehmen ist die Forderung nach einem „offline-fähigen“ LMS auch heute noch eine Mussforderung im Anforderungskatalog – und führt dazu, dass ansonsten sehr gute Systeme im Auswahlprozess nicht berücksichtigt werden können.

Außerdem gibt es einige weitere Gründe, die es auch für die Lernenden sinnvoll machen, das meist vorhandene Internet nicht zu nutzen und offline zu lernen. Die bekannte Sprachlernsoftware Babble hat hierzu einige Beispiele aufgeführt ( 11 Gründe im Offline-Modus eine Sprache zu lernen).

Solange es also Berufsgruppen und Lernende gibt, die das Internet zum Lernen nicht nutzen können oder dürfen, solange wird Offline-Lernen als eine Option zeitgemäß bleiben.